跳到主要內容區
:::

服務教育實施要點

 
                                                                                                           92.09.10行政會議通過
                                                                                                                                            93.09.16行政會議修正通過
                                                                                                                        94年12月14日第9次行政會議修正通過
                                                                                                    98年9月9日本校98學年度第2次行政會議修正通過
                                                                                                99年9月15日 本校99學年度第2次行政會議修正通過
                                                                                              104年6月3日 本校103學年度第10次行政會議修正通過
107年4月26日 本校106學年度第8次行政會議修正通過
 
一、
國立臺南藝術大學(以下簡稱本校)為培養學生勤勞務實、愛校暨服務社會的人生觀,特訂定本要點。
 
二、

實施對象及方式:

(一)服務教育為必修零學分,由各系開課,教務處課務組排入課表管制實施。
1.大學部學生應於畢業前修習40小時,七年一貫制應於畢業前修習80小時
 
(二)服務教育上課內容與方式:
1.愛護南藝校園:協助校園環境清潔,由各系與通識教育中心規劃運用,並由各系與通識教育中心核發認證時數。
2.參與南藝活動:依校內各單位辦理校慶活動、研討會、音樂會、演奏會、展覽等活動需求,由活動辦理單位公告後接受學生報名,並於活動後核發認證時數。
3.提升基礎理念課程:由通識教育中心規劃執行並核發認證時數。
4.傳遞南藝之愛:各系與通識教育中心得不定時舉辦到社會公益團體、教育機構及社福機構等非營利機構之社會服務活動,由各系與通識教育中心公告後接受學生報名,並於活動後核發認證時數。
5.奉獻專業知能:各系得於上或下學期開設一門「專業服務教育」課程,必修1學分,由授課老師帶隊至社會公益團體、教育機構及社福機構等非營利機構進行專業服務。此課程可與大學部一年級(含進修部)暨七年一貫制四、五年級原有之課程結合,認證時數18小時。
6.除提升基礎理念課程為每學年4小時外,學生得自由參加其餘4種服務教育,服務時數合併計算。103學年以前入學大學部及七年一貫制學生得併計103學年前已修習校內、校外服務時數。
7.除提升基礎理念課程及奉獻專業知能所開設「專業服務教育」課程外,其餘服務教育應於課餘時間參與。
 
三、

考核:

(一)核發認證時數單位因學生服務態度、績效不佳,或經帶隊教師、接受服務單位反映有前述情形者,得不核發服務時數認證。學生對所核發認證時數不服,得循學生申訴管道提出申訴。
(二)各系與通識教育中心規劃傳遞南藝之愛或奉獻專業知能至校外從事服務,須有專任教師全程指導、辦理保險並租用交通車往返,此類校外活動得比照本校校外教學參觀課程申請補助交通費與意外保險費,由學校統籌款支應,並應檢據核銷。
(三)各系於學生畢業前審核並計算學生之服務教育時數是否達到規定總時數,核定通過名單送教務處登錄。
 
四、
獎懲:
(一)服務教育修習達規定時數以上且有特殊優良事蹟表現者,每年五月由導師建議頒發服務優良獎狀獎勵。
(二)服務優良獎狀可作為各單位遴選工讀生之參考。
 
五、
本要點經行政會議通過,陳  校長核定後施行,修正時亦同。
  各系服務時數整理表 一學期20小時(2小時服務教育講座+18小時實作)=P 一貫制國樂系、音樂系服務講座聆聽場次皆為4場(8小時)、服務實做時數皆為72小時、合計皆為80小時、畢業前成績單顯示皆為4個P 藝術史學系、應用音樂系、材質創作設計系服務講座聆聽場次皆為2場(4小時)、服務實做時數皆為36小時、合計皆為40小時、畢業前成績單顯示皆為2個P